Trang Chủ Hòa Bình là kết quả của Công Lý và Tình Liên Đới (Is 32,17; Gc 3,18; Srs 39) - Peace As The Fruit Of Justice and Solidarity Quà tặng Tin Mừng

BBT CGVN YouTube
Thánh Kinh Công Giáo
Cầu nguyện bằng email
Hội Đồng Giám Mục VN
Liên Lạc

Văn Kiện Vatican 2

Lectio divina

Suy Niệm & Cầu Nguyện

Học Hỏi Kinh Thánh

Lớp KT Sr Cảnh Tuyết

Nova Vulgata

Sách Bài Đọc UBPT

LỜI CHÚA LÀ ÁNH SÁNG

GH. Đồng Trách Nhiệm

TAN TRONG ĐẠI DƯƠNG

Video Giảng Lời Chúa

Giáo Huấn Xã Hội CG

Tuần Tin HĐGMVN

Vụn Vặt Suy Tư

Giáo Sĩ Việt Nam

ThăngTiến GiáoDân

Bản Tin Công Giáo VN.

Chứng Nhân Chúa Kitô

Thánh Vịnh Đáp Ca

Phúc Âm Nhật Ký

Tin Vui Thời Điểm

Tin Tức & Sự Kiện

Văn Hóa Xã Hội

Thi Ca Công Giáo

Tâm Lý Giáo Dục

Mục Vụ Gia Đình

Tư Liệu Giáo Hội

Câu Chuyện Thầy Lang

Slideshow-Audio-Video

Chuyện Phiếm Gã Siêu

Các Tác Giả
  Augustinô Đan Quang Tâm
  Ban Biên Tập CGVN
  Bác sĩ Ng Tiến Cảnh, MD.
  Bác Sĩ Nguyễn Ý-Đức, MD.
  Bùi Nghiệp, Saigon
  Bosco Thiện-Bản
  Br. Giuse Trần Ngọc Huấn
  Cursillista Inhaxiô Đặng Phúc Minh
  Dã Quỳ
  Dã Tràng Cát
  Elisabeth Nguyễn
  Emmanuel Đinh Quang Bàn
  Emmanuel Nguyễn Thanh Hiền,OSB.
  EYMARD An Mai Đỗ O.Cist.
  Fr. Francis Quảng Trần C.Ss.R
  Fr. Huynhquảng
  Francis Assisi Lê Đình Bảng
  Gia Đình Lectio Divina
  Gioan Lê Quang Vinh
  Giuse Maria Định
  Gm Phêrô Huỳnh Văn Hai
  Gm. Giuse Đinh Đức Đạo
  Gm. Giuse Vũ Văn Thiên
  Gm. JB. Bùi Tuần
  Gm. Nguyễn Thái Hợp, op
  Gm. Phêrô Nguyễn Khảm
  Gs. Đỗ Hữu Nghiêm
  Gs. Ben. Đỗ Quang Vinh
  Gs. Lê Xuân Hy, Ph.D.
  Gs. Nguyễn Đăng Trúc
  Gs. Nguyễn Văn Thành
  Gs. Phan Văn Phước
  Gs. Trần Duy Nhiên
  Gs. Trần Văn Cảnh
  Gs. Trần Văn Toàn
  Hạt Bụi Tro
  Hồng Hương
  Hiền Lâm
  Hoàng Thị Đáo Tiệp
  Huệ Minh
  HY. Nguyễn Văn Thuận
  HY. Phạm Minh Mẫn
  JB. Lê Đình Nam
  JB. Nguyễn Hữu Vinh
  JB. Nguyễn Quốc Tuấn
  Jerome Nguyễn Văn Nội
  Jorathe Nắng Tím
  Jos. Hoàng Mạnh Hùng
  Jos. Lê Công Thượng
  Jos. Vinc. Ngọc Biển, SSP
  Joseph Vũ
  Khang Nguyễn
  Lê Thiên
  Lm Antôn Nguyễn Ngọc Sơn, HKK
  Lm Đaminh Hương Quất
  Lm. Anmai, C.Ss.R.
  Lm. Anphong Ng Công Minh, OFM.
  Lm. Anrê Đỗ Xuân Quế op.
  Lm. Antôn Nguyễn Văn Độ
  Lm. Đan Vinh, HHTM
  Lm. Đỗ Vân Lực, op.
  Lm. G.Trần Đức Anh OP.
  Lm. GB. Trương Thành Công
  Lm. Giacôbê Tạ Chúc
  Lm. Gioan Hà Trần
  Lm. Giuse Hoàng Kim Đại
  Lm. Giuse Lê Công Đức
  Lm. Giuse Ngô Mạnh Điệp
  Lm. Giuse Trần Đình Thụy
  Lm. Giuse Vũ Thái Hòa
  Lm. Inhaxio Trần Ngà
  Lm. JB Nguyễn Minh Hùng
  Lm. JB Trần Hữu Hạnh fsf.
  Lm. JB. Bùi Ngọc Điệp
  Lm. JB. Vũ Xuân Hạnh
  Lm. Jos Đồng Đăng
  Lm. Jos Cao Phương Kỷ
  Lm. Jos Hoàng Kim Toan
  Lm. Jos Lê Minh Thông, OP
  Lm. Jos Nguyễn Văn Nghĩa
  Lm. Jos Phan Quang Trí, O.Carm.
  Lm. Jos Phạm Ngọc Ngôn
  Lm. Jos Tạ Duy Tuyền
  Lm. Jos Trần Đình Long sss
  Lm. Jos.Tuấn Việt,O.Carm
  Lm. Lê Quang Uy, DCCT
  Lm. Lê Văn Quảng Psy.D.
  Lm. Linh Tiến Khải
  Lm. Martin Ng Thanh Tuyền, OP.
  Lm. Minh Anh, TGP. Huế
  Lm. Montfort Phạm Quốc Huyên O. Cist.
  Lm. Ng Công Đoan, SJ
  Lm. Ng Ngọc Thế, SJ.
  Lm. Ngô Tôn Huấn, Doctor of Ministry
  Lm. Nguyễn Hữu An
  Lm. Nguyễn Thành Long
  Lm. Nguyễn Văn Hinh (D.Min)
  Lm. Pascal Ng Ngọc Tỉnh
  Lm. Pet. Bùi Trọng Khẩn
  Lm. Phêrô Phan Văn Lợi
  Lm. Phạm Văn Tuấn
  Lm. Phạm Vinh Sơn
  Lm. PX. Ng Hùng Oánh
  Lm. Raph. Amore Nguyễn
  Lm. Stêphanô Huỳnh Trụ
  Lm. Tôma Nguyễn V Hiệp
  Lm. Trần Đức Phương
  Lm. Trần Mạnh Hùng, STD
  Lm. Trần Minh Huy, pss
  Lm. Trần Việt Hùng
  Lm. Trần Xuân Sang, SVD
  Lm. TTT. Võ Tá Khánh
  Lm. Vũ Khởi Phụng
  Lm. Vĩnh Sang, DCCT
  Lm. Vinh Sơn, scj
  Luật sư Đoàn Thanh Liêm
  Luật sư Ng Công Bình
  Mẩu Bút Chì
  Mặc Trầm Cung
  Micae Bùi Thành Châu
  Minh Tâm
  Nữ tu Maria Hồng Hà CMR
  Nguyễn Thụ Nhân
  Nguyễn Văn Nghệ
  Người Giồng Trôm
  Nhà Văn Hương Vĩnh
  Nhà văn Quyên Di
  Nhà Văn Trần Đình Ngọc
  Nhạc Sĩ Alpha Linh
  Nhạc Sĩ Phạm Trung
  Nhạc Sĩ Văn Duy Tùng
  Phaolô Phạm Xuân Khôi
  Phêrô Phạm Văn Trung
  Phó tế Giuse Ng Xuân Văn
  Phó tế JB. Nguyễn Định
  Phùng Văn Phụng
  Phạm Hương Sơn
  Phạm Minh-Tâm
  PM. Cao Huy Hoàng
  Sandy Vũ
  Sr. Agnès Cảnh Tuyết, OP
  Sr. M.G. Võ Thị Sương
  Sr. Minh Thùy, OP.
  Têrêsa Ngọc Nga
  Tín Thác
  TGM. Jos Ngô Quang Kiệt
  TGM. Phaolô Bùi Văn Đọc
  Thanh Tâm
  thanhlinh.net
  Thi sĩ Vincent Mai Văn Phấn
  Thiên Phong
  Thy Khánh
  Thơ Hoàng Quang
  Tiến Hùng
  Tiến sĩ Nguyễn Học Tập
  Tiến Sĩ Tâm Lý Trần Mỹ Duyệt
  Tiến Sĩ Trần Xuân Thời
  Trầm Tĩnh Nguyện
  Trầm Thiên Thu
  Trần Hiếu, San Jose
  Vũ Hưu Dưỡng
  Vũ Sinh Hiên
  Xuân Ly Băng
  Xuân Thái
Nối kết
Văn Hóa - Văn Học
Tâm Linh - Tôn Giáo
Truyền Thông - Công Giáo
  Tâm Lý Giáo Dục
HƯỚNG ĐẾN MỘT QUAN HỆ “KHEN THƯỞNG VÀ KHÍCH LỆ”

 

1.Mục tiêu:

Mục tiêu cơ bản của khen thưởng là thắt chặt mối quan hệ năng động và hài hòa, cũng như tăng cường và củng cố hiệu quả đóng góp và xây dựng của người khác.

2. Bốn lọai phản hồi:

Khen thưởng và khích lệ như vậy là một loại phản hồi hay là phản ánh có khả năng gây ý thức cho trẻ hay người cộng sự về thực trạng và thực thể của mình:

  • Tôi có giá trị không?

  • Tôi có được thương yêu, chiều chuộng hay không?

  • Công việc tôi làm, thành đạt và có hiệu quả hay thất bại?

Có bốn loại phản hồi: 

2.1- Phản hồi bắt lỗi:

Bới lông tìm vết, chỉ trích, phê bình tập trung vào những thiếu sót, khuyết điểm hay là thất bại.

2.2- Phản hồi thiếu vắng:

Thinh lặng, không có mặt, không để ý đến những cố gắng và thiện chí thực sự của những người đang làm việc và sinh sống với chúng ta.

2.3- Phản hồi tích cực và năng động:

Chúng ta ghi nhận, lưu tâm đến những thành tựu nho nhỏ vừa hình thành và xuất hiện, để khen thưởng, khích lệ, tăng cường và củng cố.

Khi được khích lệ và khen thưởng như vậy, một cách đúng lời và đúng lúc, trẻ sẽ ý thức được giá trị thực sự của mình và phát huy lòng tự tin.

2.4- Phản hồi chuyển hóa:

Khi thực trạng còn có những thiếu sót hoặc khuyết điểm, thái độ của chúng ta không phải là nhắm mắt làm ngơ, nhưng là khám phá cho kỳ được đâu là điểm tựa và bàn đạp để “dời núi lấp biển”. Phải chăng đàng sau mỗi hành vi tiêu cực, trì trệ, thực chất của con người vẫn còn có những năng động “đóng góp, vươn lên” hay là những điểm tích cực. 

Thay vì tập trung vào những điểm tiêu cực, chúng ta còn có những chọn lựa khác, những ưu tiên khác, những quy chiếu khác, những kích thước khác.

Thay vì nhìn từ ngoài, hay lắng nghe người trong cuộc, đặt mình vào vị trí của người trong cuộc.

Thay vì áp đặt một lối nhìn của chính mình, chúng ta hãy cho phép kẻ khác đóng góp ý kiến.

Phải chăng để có thể dạy, chúng ta hãy can đảm và khiêm tốn làm người “học trò”.

Thay vì thiết lập quan hệ trên dưới, chúng ta hãy chia sẻ và đồng hành. Quan điểm của bàn chân chưa hẳn là vô ích và vô giá trị, khi bộ não phải lấy một quyết định quan trọng cho toàn thể cơ thể.

3. Điều kiện làm việc:

Để có thể tiến đến những “cách làm mới”, “những lối nhìn mới” của của “con người mới”, chúng ta hãy bắt đầu thiết lập quan hệ “người thắng tôi thắng, chúng ta cùng thắng với nhau”. Theo lối nói của Stephen Cover đó là loại quan hệ “tương tức và tương sinh, tương tạo và tương thành”. Nói khác đi, không ai là chủ, không ai là nô lệ, không ai có quyền độc tôn, chỉ biết ra lệnh và coi kẻ khác là người “phải dựa cột mà nghe và phải chấp hành”.

Một cách đặc biệt trong quan hệ giáo dục, cha mẹ hãy biết lắng nghe con cái đang ngày ngày đặt ra cho chúng ta những câu hỏi như sau:

  • Con là ai?

  • Con có giá trị hay không?

  • Con có được yêu thực sự và trọn vẹn với tư cách là một chủ thể toàn phần hay không?

  • Con làm được gì trong cuộc sống thành người?

Và chúng ta đang trả lời thế nào cho con cái? 

Sài Gòn, Hè 2006

Nguyễn Văn Thành 

Sách tham khảo:

  1. Ken Blanchard “Sức mạnh của sự khích lệ”- NXB Tổng Hợp Tp.HCM, 2006.

  2. Spencer Johnson “Những quyết định thay đổi cuộc sống”-NXB Tổng Hợp Tp.HCM, 2005.

Tác giả:  Gs. Nguyễn Văn Thành

Nguyện xin THIÊN CHÚA chúc phúc và trả công bội hậu cho hết thảy những ai đang nỗ lực "chắp cánh" cho Quê hương và GHVN bay lên!